GHC ABCD

Ier. Momento Octubre - Diciembre 2021

GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA  2do. C y D

 Docente Legna Montezuma

Tema u Objetivo: Medio Ambiente.

. 1era Evaluación:   

Cuestionario: Realizar en una hoja. ( blanca, examen, reciclada )

Preguntas a investigar:

1.)    ¿Qué es el medio ambiente?

2.)     Nombra 4 características del medio ambiente.

3.)    Nombra 4 ventajas del medio ambiente.

4.)    Nombra 4 desventajas del medio ambiente.

5.)    Nombra 4 causas del medio ambiente.

 2da Evaluación.

Con 5 ramificaciones principales para el mapa mental .

Ma Elaborar un mapa mental sobre el medio ambiente, cumpliendo con las normas establecidas:

 palabras claves, 

el mapa debe contener 5 ramificaciones cada una con colores diferentes. 

Recuerda que NO debes utilizar el color rojo ni amarillo. 

Debe llevar 1 imagen por cada ramificación. 

Margen de 1 cm de cada lado. 

En la parte inferior colocar su nombre, apellido, sección. 

Realizar en una hoja blanca.

  

ü  Definición del medio ambiente.

ü  Características.

ü  Ventajas.

ü  Desventajas.

ü  Causas.

Normas Mapa Mental

Ejemplos de Mapa Mental Medio Ambiente

-----------------FIN DEL AÑO ESCOLAR 2020-2021 ---------

3er . Momento  Mayo- Junio 2021

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA (GHC)

  2do. AÑO ABCD  (tercer momento)

1.              Resumen: investiga y reflexiona sobre los siguientes gobiernos y realiza un resumen con la ayuda de sus familiares.  Del 10 /05/2021  al 28/05/2021.

         

Gobiernos de Venezuela desde 1999 al 2021(desarrollo político, social, económico y cultural)

 

2.    Informe: investiga y reflexiona sobre los siguientes aspectos  y realiza un informe con la ayuda de sus familiares. Del 07/06/2021 al 25/06/2021      

 

-Conflictos del mundo actual. (Menciona y describe simplificadamente los conflictos que se desarrollan en el mundo actualmente)

- La ciencia y la tecnología. (Describe el progreso de la ciencia y la tecnología en el mundo en la última década y como se desarrolla en Venezuela)

 

NOTA: TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN REALIZASE A MANO.

 

--------------------------------------   fin 3er. momento  -----------------------------

2DO. MOMENTO   Enero Abril 2021

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA (GHC)

 

1.    ESTRATEGÍA ESQUEMA INFORMATIVO:

investiga y reflexiona sobre los siguientes términos y realiza un esquema informativo, del 25 /01/2021  al 12/02/2021.

1.1.          El Cristianismos (definición y característica)

1.2.          El Renacimiento (definición, característica)

1.3.          La Reforma y la Contrarreforma. (definición, característica)

1.4.          Civilizaciones originarias de América. (ubicación, organización social, política, económica y cultural)

1.5.          Definición, característica y evolución del: Absolutismo; La Ilustración; el Enciclopedismo; la Burguesía; el Capitalismo; el Mercantilismos; Fisiocratismo.

1.6.          Características de las revoluciones políticas más importantes del siglo XVIII

1.7.          La revolución industrial (antecedentes; causas; características y consecuencias en lo social, económico, políticas)

1.8.          Las formas o sistemas de gobiernos ejercidos a nivel mundial (definición y característica)

2.  ESTRATEGÍA   ENSAYO ILUSTRATIVO:

investiga y reflexiona sobre los siguientes términos y realiza un ensayo ilustrado del 08/02/2021 al 23/02/2021        

2.1. Las Guerras Mundiales (causa, desarrollo, consecuencias)

2.2. La Guerra Fría (causa, desarrollo, consecuencias)

2.3.Cómo fue  el proceso de colonización y poblamiento español en Venezuela y cuáles fueron sus consecuencias.

2.4. Las guerras civiles e internacionales de Venezuela (causa, desarrollo, consecuencias)

2.5. La Venezuela en el siglo XIX; aspectos económicos, sociales, culturales y políticos (revoluciones)

2.6. La Venezuela Agropecuaria (la política exterior, tratados, relaciones internacionales, controversias limítrofes)

2.7. Rasgos políticos, sociales, económico de los primeros gobiernos de Venezuela (de Páez a Monagas)

2.8. Gobiernos de Venezuela entre 1858 a 1870 (Rasgos políticos, sociales, económico)

2.9. Aspectos sociales, económicos y políticos de los gobiernos desarrollados desde Guzmán Blanco a  Ignacio Andrade.

2.10.       La Venezuela petrolera (impacto de la explotación petrolera en lo social, económico, cultural y político)

3.    ESTRATEGÍA CUADRO COMPARATIVO:

investiga y reflexiona sobre los siguientes términos y realiza un cuadro comparativo del 22/02/2021 al  09/03/2021                                       

3.1.El Castrismo y el Gomecismo en Venezuela

3.2.De la dictadura a la democracia en Venezuela (gobiernos desde 1936 a 1948)

3.3.La dictadura en Venezuela desde 1948 a 1958

3.4.Gobiernos de Venezuela desde 1958 a 1999 

Ejemplo

Presidente	Periodo de Gobierno	Político	Económico	Social	Cultural	Obras de Gobiernos

 Nota: todas las actividades deben realizase a mano. 

Fecha Entrega de TODO   2do Momento hasta 09 de Marzo

 

--- -------------------------FIN 1er momento  Diciembre 2020  3ERA ESTRATEGIA ----------------

 SECCIÓN : CD     DOCENTE : LISSET MARTINEZ    0426 7737014      

 SECCION: AB     DOCENTE : MALYURY SANDOVAL    wasap    0424 1112399

MEDIO DE RECEPCIÓN: FISICO

TEMA GENERADOR:    - Participación yprotagonismociudadano

ESTRATEGIA: .   MAPA CONCEPTUAL

ACTIVIDAD: : Realizar un mapa conceptual sobre: La Gran Colombia. Conflictos internos, el caudillismo. La situación de Venezuela como nación independiente y su separación de la república de Colombia. La república agropecuaria y rural- estructura económica, social y política de Venezuela (1830 -1936).

MATERIAL DE APOYO:     Colección Bicentenaria, consultar en Web 

2DA ESTRATEGÍA

SECCIÓN : CD     DOCENTE : LISSET MARTINEZ    0426 7737014      

 SECCION: AB     DOCENTE : MALYURY SANDOVAL    wasap    0424 1112399

MEDIO DE RECEPCIÓN: FISICO

TEMA GENERADOR:   Saberes, costumbres y hábitos alimenticios

ESTRATEGIA: Trabajo Escrito en Cuaderno

ACTIVIDAD: Realizar un trabajo escrito resaltando el desarrollo político, económico, social y cultural de la edad antigua, la edad media la edad moderna y la edad contemporánea  

MATERIAL DE APOYO:     Colección Bicentenaria, consultar en Web 

1ERA ESTRATEGIA

GEOGRAFIA HISTORIA Y CIUDADANIA SECCIÓN : AB     DOCENTE : LISSET MARTINEZ          SECCION: CD     DOCENTE : MALYURY SANDOVAL    wasap    0424 1112399   MEDIO DE RECEPCIÓN: FISICO

TEMA GENERADOR:   LÍNEA DE TIEMPO   ESTRATEGIA Y ACTIVIDAD:   Realizar una línea de tiempo representando la Edad de Piedra y Edad de los  Metales. Investiguen las diversas manifestaciones de arte rupestre que se encuentra en Venezuela y averigua si  en su localidad o cerca de ella hay alguna muestra de tipo de arte.   MATERIAL DE APOYO:     consultar en Web del archivo Nacional de Arte       ( www.anar.org.ve )